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学校不让带手机?看看欧洲这些国家对学校使用手机的规则

发布时间:2022-10-08 09:28:04
近日,在意大利博洛尼亚的马尔皮基高中,新学期伊始,校规中增加了一项新内容:学校内不允许使用手机。

这意味着这所学校的500多名学生进教室必须上交手机,出教室才能领取。即使在休息时间,也禁止使用手机。

该学院院长埃琳娜·乌戈利尼解释说:“通过这个提议,我们要求他们面对面交流,专注于他们正在做的事情。”

不仅是意大利,很多国家的初高中都有明确的校规禁止学生在学校使用手机,有些国家还特别制定了相关的法律法规。

法国出台相关教育法明文规定

2018年,法国通过法案,禁止幼儿园、小学和初中学生在校园内使用手机。违反者将被没收手机。


手机不让带进校园


时任法国教育部长的布兰克尔强调,手机禁令不仅对孩子有好处,对家庭也有好处。该法案提醒家长不要让孩子长时间接触屏幕,尤其是在7岁之前。

他说:“现在的孩子不只是在课间玩手机,而是随时随地玩智能手机。从教育的角度来看,这是一个问题。

英国出台睡前交出手机

目前,英国政府对中小学生使用手机没有明确的规定。据英国教育部统计,英格兰95%的学校都以某种方式控制了手机的使用,“控制”的程度由学校自己决定。

比如英国伊顿公学就出台了相关规定,要求九年级学生晚上上交手机,以提高睡眠质量。

一般情况下,学生在晚上9:30将所有电子设备交给工作人员,第二天早上7:45自行取回。到目前为止,这项政策只适用于9年级的学生。看到学生对这一政策的积极响应后,矫正考虑将其扩展到十年级。

美国:与考试成绩挂钩

大多数美国学校禁止学生将手机带进教室。美国一些州的学校制定了学生手册,其中包括使用手机的规范。家长必须签名以督促学生遵守。

对违反规则的学生的惩罚取决于老师。

有的老师发现有人违规会没收手机,让家长认领;有的更严格,第一次违规考试成绩降半个字母(比如A分降到A-),第二次发现会降一个字母,要求学生离开教室。

康涅狄格州西摩高中校长吉姆·弗罗因德(Jim freund)曾表示,禁止使用手机的禁令实施后,更多的学生在自习室做作业,食堂的噪音很大,学生相互交谈的次数也在增加。

国:倡导使用“学生专用手机”

在德国,虽然各州没有法律禁止学生在学校使用手机,但所有中小学都有禁止学生使用手机的校规。

学生只能在紧急情况下使用手机,使用前需要老师的许可。如果老师发现学生在学校使用手机,手机会被没收。

没收的手机必须由家长亲自领取。不管违法使用多少次,家长都要来学校收。

此外,在德国,手机厂商也开发了“学校手机”,这种手机童趣十足,外观有“酷味”,分为女生手机和男生手机。这种手机既娱乐又安全。

澳大利亚:禁止在学校使用手机是“标准”

澳大利亚在2020年初出台了禁令。从2020年第一学期开始,该州公立中小学全面禁止学生将手机带入教室。

新南威尔士州、西澳大利亚州和塔斯马尼亚州等三个州紧随其后,目前已经出台禁令的四个州的人口占全国人口的三分之二。

澳大利亚中文教师协会会长李福信表示,占澳大利亚中小学三分之一左右的私立学校对学生的举止要求非常严格。禁止在学校使用手机是“标准”。

澳大利亚儿童心理学家格雷格在调查中发现,12岁以下沉迷于智能手机的学生中,有25%遭受过网上骚扰或欺凌。跟踪调查还显示,沉迷手机的青少年在后续的社会收入、身心健康、生活满意度、任务完成能力等多方面都落后于同龄人。

韩国:学校配备手机收纳柜

在韩国,根据之前的统计,韩国95%以上的中学生拥有智能手机,平均每天使用手机的时间超过2小时。

事实上,韩国教育部并没有关于学生应该如何使用智能手机的统一规定——这个“任务”落在了学校身上。大部分学校实行早上拿走手机,放学前归还的办法。

韩国大部分家长也认为“手机会妨碍学生专心学习。希望国家教育部门能出台相关规定,让学校统一管理手机,或者禁止学生携带手机上学。”

日本:特殊情况下可将手机带入校园

日本是最早提出“校园禁手机”的国家之一。早在2008年,日本文部科学省就发布通知,原则上禁止公立学校中小学生将手机带入校园。高中生虽然可以带进来,但是禁止在校园内使用。

2009年,文部科学省增加了“上学距离长等特殊情况下可允许例外”的条款,但原则上仍禁止中小学生携带手机上学。

但近年来,日本中小学校园禁售手机出现“松动”迹象,主要是因为近年来日本自然灾害和犯罪频发。儿童的监护人强烈希望在紧急情况下使用移动电话作为与儿童联系的手段。

为了顺应民意,时任教育文化部长柴山昌彦明确表示,只要不妨碍正常教学,各高中可以自行决定是否允许学生带手机上学。


中国:禁止带手机进入校园,大力推广具有通话功能的电子学生证


去年,教育部办公厅印发《关于加强中小学生手机管理工作的通知》,要求“中小学生原则上不得将个人手机带入校园”。随后,在《关于做好2021年中小学幼儿园安全管理工作的通知》中,教育部指出要“进一步推动家长落实监护责任”。

那么,在孩子不能使用手机的情况下,家长要如何与孩子联系?政策也同步给到解决方案——“探索使用具备通话功能的电子学生证或提供其他家长便捷联系学生的途径等措施。”

事实上,严格管理与人性化管理不矛盾。不管怎样,如何引导孩子合理使用手机,更好地利用网络技术。提高学习效率,是学校,家长双方应对彼此负责,一个新的共同挑战。

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