近来，官方发文要求中小学生原则上不得将个人手机带入学校。确有需求的，须经家长赞同、书面提出请求，进校后应将手机由学校统一保管，决不允许带入讲堂。同时给出的解决方法是推荐家长给孩子办理电子学生证。

这件事引发了广大网友的热议，很多网友抱怨，这个规则不是很人性化，同时也是对“个人权利”的无视。但是抱怨归抱怨，回归理性后，咱们放眼国外，其实我们会发现已经有不少发达国家早已在开始推广类似的规则。

一、“手机禁令”引争议

前不久，官方印发的《关于加强中小学生手机管理工作的通知》引发网友争议。

通知要求，中小学生原则上不得将个人手机带入学校。若确有需求，必须征得家长同意，并提出书面要求，且手机不得带入讲堂，进校后应由学校统一保管。

听闻这样的规则，很多人表示“举双手赞成”，但相同也有不少人提出异议：

“请不要活在上上个世纪。”

“没了手机，孩子就像断了线的风筝，无法及时沟通。”

“现在的作业都要求网上完成提交，不带手机还怎么提交？”

“宪法第四十条规则，中国公民的通讯自在和通讯秘密受法令保护。”

事实上，关于手机禁止带入学校的质疑早已有之，质疑者多为年青学生和少量家长。

或出于为贪玩找托词，或出于真情实感，他们都认为，中小学生带手机入学校属于个人权限，不应被约束。

二、手机禁止带入校园，国外早已在推广

事实上，谈及个人权力，一贯以“人权”为主基调的西方国家，也给中小学生带手机入校施加了约束。

2018年8月，法国官方公布相关规则，禁止初中及以下学生在任何教育区域使用手机或其他终端电子设备（包含平板电脑、智能手表等，不包含因身体健康原因须使用的具有通讯能力的医疗设备）。

此举同时引发了欧洲教育界的广泛热议，其中大多数教师和家长均表示支持。

三、不止法国，美国等国家同样出台了相关规定

2020年7月，美国加州经过法令授权公立学校和特许学校约束学生带手机进入教室。

再看澳大利亚，自2020年年初开学起，维多利亚州开始禁止公立中小学学生带手机进教室，至此，澳大利亚共有4个大州（约占全澳人口的2/3）已实施中小学“手机禁令”。

而在英国，虽然官方没有对此作出明确规则，但英格兰95%的学校都会禁止将手机带入教室，仅仅方式不同罢了。

四、所谓“个人权力”站不住脚

世界各国对中小学生实施“手机禁令”是有根据的：世卫组织等多个国际权威机构的研究成果表明，长时间使用手机会对青少年视力、颈椎及大脑发育造成损害。

我想，比起所谓的“权力”，青少年的身心健康更值得大家关注。

智能手机发展到今天，连成年人都无法摆脱自己的“手机瘾”，更不用说青少年了。试图让他们明白合理使用时间的重要性，无异于给几十年的老烟民表达吸烟的危害性。

与烟民不同的是，中小学生是未成年人，他们对上课玩手机的后果并没有足够的心理准备，与此同时，社会各界就有责任引导他们做出更“正确”的取舍。

几乎所有的人在进入社会后，都会惋惜于自己在学校蹉跎时光，推此即彼，任由青少年带手机入校，等于是为他们埋下惋惜的种子，说不定就在十几年后将招致他们的不满。

由此可见，“手机禁令”并没有什么可质疑之处。